Torres Ochoa, S. R. (2024) «COMPRENSIÓN DE CIENCIA EN PROFESORES DE LA ESCUELA SECUNDARIA. PERSPECTIVA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO», Saber en la complejidad. Revista de educación y cultura, 1(2). Disponible en: https://ojs.digicolab.net/index.php/tlr/article/view/15 (Accedido: 20 septiembre 2026).